Новое исследование предполагает, что повышение уровня йода у детей с йододефицитом может оказывать значительное положительное влияние на умственную деятельность.
Изначально планировалось, что исследование будет двойным слепым (эксперимент, в котором испытатель и испытуемый не знают о реальной цели эксперимента, так как это знание может повлиять на результаты), рандомизированное и плацебо-контролируемое. Однако, достаточное снабжение общества йодированной солью изменило первоначальный план, т.к. дети получали повышенный уровень йода.
